当前位置：学习领域课程开发手册pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
- 作 者：F. 劳耐尔（Felix Rauner）主编；欧盟Asia-Link项目“关于课程开发的课程设计”课题组编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7040216779
- 标注页数：98 页
- PDF页数：106 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源106 ≥98页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 现代职业教育课程开发的几个基本问题 1
一、职业教育课程开发的发展——本书的定位 1
二、关于“设计导向”的现代职业教育指导思想 4
三、现代职业教育课程计划的质量标准 5
四、学习领域课程 9
五、学习领域课程的一些重要概念及实例 11
第二章 典型职业工作任务分析法（BAG） 18
一、典型工作任务分析的准备 20
二、典型工作任务分析的实施 26
三、典型工作任务分析的记录 28
第三章 实践专家研讨会 33
一、实践专家研讨会的目的 34
二、实践专家研讨会的举行 37
第四章 确定学习内容的难度范围 48
一、关于能力开发和职业成长规律 49
二、确定典型工作任务的学习难度 50
第五章 学习领域课程的设计 61
一、学习领域的结构 61
二、学习领域的名称 62
三、描述职业行动领域 64
四、学习目标描述 66
五、确定工作与学习内容 70
六、完整的学习领域课程 85
附录 重要名词解释 95
参考文献 97