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- 作 者：于海洪，雷继红著
- 出 版 社：长春：吉林人民出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7206051375
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第一章 教师的科学素养与《教师科学素养》的课程定位 1
一、《教师科学素养》课程的由来 1
二、基于科学素养标准的《教师科学素养》课程定位 23
第二章 《教师科学素养》的教学内容 42
一、对已经出版的著作评析 42
二、不同版本教学大纲的比较 65
第三章 科学素养的内容与《教师科学素养》教材编写原则 154
一、科学素养的内容 154
二、《教师科学素养》教材的编写原则 189
三、《教师科学素养》教材的基本内容 197
第四章 教学方法与教师素质 204
一、教学观念、教学方法、教学模式、教学原则的分析与回顾 204
二、教师科学素养课程的教学方法问题 227
三、《教师科学素养》教师的队伍建设 238
第五章 学生如何学习《教师科学素养》 248
一、《教师科学素养》学习特点分析 248
二、教师科学素养的学习方法 253
三、提高《教师科学素养》课堂的学习效果 263
四、学习过程中正确处理几个关系 271
参考文献 277