- 作 者：周巍编著
- 出 版 社：上海：学林出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7807302003
- 标注页数：163 页
- PDF页数：169 页
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前言 1
第一章 教研组在中学教学管理中的地位 3
第一节 中学教研组概述 3
第二节 中学教研组与相关部门的关系 10
第三节 教研组与校外的联系 20
第二章 教研组工作的基本原则 22
第一节 师生共同发展的原则 22
第二节 促进课程教材改革的原则 27
第三节 全校工作一盘棋的原则 36
第四节 学科教学质量优先的原则 41
第三章 教研组在学校教育管理中的功能 46
第一节 在学科教学中的功能 46
第二节 学科师资的培训功能——教师的专业化发展 58
第四章 教研组工作的主要内容和活动方式 67
第一节 中学教研组工作的主要内容 67
第二节 中学教研组活动的内容与方式 85
第五章 教研组长的职责、作用与素养 93
第一节 教研组长的职责 93
第二节 教研组长的作用 101
第三节 教研组长的素养 109
第六章 教研组特色和学习型教研组的创建 118
第一节 创建教研组特色 118
第二节 创建学习型教研组 123
第七章 信息技术和教研组建设 136
第一节 信息技术为教研组提供了新的研究内容 136
第二节 运用信息技术，研究课堂教学方式的改变 142
第三节 信息技术和教师专业化发展 144
第四节 学校应该推进教研组在信息技术上的发展 146
第八章 教研组和课程管理 150
第一节 学校课程管理个性化的趋势 150
第二节 让课程走近每一位学生 153
第三节 教研组在学校课程管理中的作用 157
后记 163