- 作 者：洪贞银著
- 出 版 社：武汉：中国地质大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787562521945
- 标注页数：212 页
- PDF页数：223 页
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第一章 高职高专思想政治理论课评估概述 1
一、高职高专思想政治理论课评估的含义 1
二、高职高专思想政治理论课评估的特点 5
三、高职高专思想政治理论课评估的对象 9
四、高职高专思想政治理论课评估的目的 11
五、高职高专思想政治理论课评估的意义 16
六、高职高专思想政治理论课评估的依据 22
第二章 高职高专思想政治理论课评估的现状与展望 30
一、高校思想政治理论课的发展历程 30
二、高职高专思想政治理论课评估的现状 33
三、高职高专思想政治理论课评估的展望 39
第三章 高职高专思想政治理论课评估的基本原则 44
一、阶段性评估与总结性评估相结合 44
二、定性评估与定量评估相结合 46
三、专题评估与综合评估相结合 48
四、动态评估与静态评估相结合 49
五、自评与他评相结合 51
六、相对评估、绝对评估、个体内差异评估相结合 51
七、学生评估、教师评估、第三者评估和社会评估相结合 54
八、规范性评估与创造性评估相结合 58
第四章 高职高专思想政治理论课评估的主要类型 59
一、诊断性评估、形成性评估和终结性评估 59
二、自我评估和他人评估 61
三、单项评估和综合评估 65
四、定量评估和定性评估 66
第五章 高职高专思想政治理论课评估指标体系的设计 67
一、评估指标体系概述 67
二、评估指标体系的设计原则 73
三、评估指标体系的设计方法 77
四、评估指标权重的确定方法 84
五、评估标准的制定 91
第六章 高职高专思想政治理论课评估指标内涵 98
一、评估指标体系 98
二、评估指标的内容及等级标准的内涵 100
第七章 高职高专思想政治理论课评估的组织实施 110
一、评估的方法 110
二、评估的准备 115
三、评估信息的收集与处理 126
四、评估结果的反馈 158
第八章 高职高专思想政治理论课评估的再评估 160
一、再评估的概念及其标准 160
二、再评估的方法 165
三、再评估的内容与实施 172
附录一 教师课堂教学质量评估 180
一、教师课堂教学质量评估的目的 180
二、教师课堂教学质量评估的原则 180
三、教师课堂教学质量评估的内容 181
四、教师教学质量评估的方法 182
附录二 学生学习质量评估 186
一、学生学习质量评估的意义 186
二、学生学习质量评估的目的 187
三、学生学习质量评估的原则 188
四、学生学习质量评估的内容 188
附录三 高职高专思想政治理论课评估方案（试行） 200
一、高职高专思想政治理论课评估方案有关说明 200
二、高职高专思想政治理论课评估指标体系 203
三、高职高专思想政治理论课评估指标等级标准及内涵 204
四、高职高专思想政治理论课评估结论标准 209
主要参考文献 211
后记 212