- 作 者：车文博编著
- 出 版 社：武汉：湖北人民出版社
- 出版年份：1958
- ISBN：7106·162
- 标注页数：210 页
- PDF页数：216 页
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序言 1
第一章 教学原则的概念、作用和体系 3
第一节 教学原则的概念 3
第二节 教学原则的作用及其体系 7
第二章 教学的共产主义教育性原则 10
第一节 教学的共产主义教育性原则的概念及其理论根据 10
第二节 教学的共产主义教育性原则的实践意义 13
第三节 贯彻教学的共产主义教育性原则的基本途径 15
第三章 教学的直观性原则 24
第一节 教学的直观性原则的概念及其理论根据 24
第二节 教学的直观性原则的实践意义 34
第三节 贯彻教学的直观性原则的基本途径 40
第四章 学生掌握知识的自觉性与积极性原则 66
第一节 学生掌握知识的自觉性与积极性原则的概念及其理论根据 66
第二节 学生掌握知识的自觉性与积极性原则的实践意义 78
第三节 贯彻学生掌握知识的自觉性与积极性原则的基本途径 81
第五章 教学中理论联系实际的原则 124
第一节 教学中理论联系实际原则的概念及其理论根据 124
第二节 教学中理论联系实际原则的实践意义 130
第三节 贯彻教学中理论联系实际原则的基本途径 133
第六章 教学的系统性原则 143
第一节 教学的系统性原则的概念及其理论根据 143
第二节 教学的系统性原则的实践意义 149
第三节 贯彻教学的系统性原则的基本途径 152
第七章 教学的巩固性原则 164
第一节 教学的巩固性原则的概念及其理论根据 164
第二节 教学的巩固性原则的实践意义 169
第三节 贯彻教学的巩固性原则的基本途径 172
第八章 教学的量力性原则 192
第一节 教学的量力性原则的概念及其理论根据 192
第二节 教学的量力性原则的实践意义 201
第三节 贯彻教学的量力性原则的基本途径 203
结语 208