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学会做题:中小学教育科研课题研究与论文写作指导
  • 作 者:李彦福主编
  • 出 版 社:南宁:广西人民出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787219058695
  • 标注页数:199 页
  • PDF页数:207 页
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第一讲 学会选题和课题设计论证 1

一、课题的选择 2

问题1 怎样区别问题与课题 2

问题2 怎样寻找课题来源 4

问题3 怎样选择课题 10

二、课题设计论证 22

问题1 怎样论证课题的价值 22

问题2 怎样提出课题的研究目标和研究内容 27

问题3 怎样形成研究假设 29

问题4 怎样确定研究对象和研究变量 31

问题5 怎样提出课题的思路、研究方法与基本步骤 32

问题6 完成课题设计应具备哪些条件 39

问题7 怎样确定成果形式 41

问题8 怎样罗列论文目录 41

第二讲 学会做好课题的实施与管理 55

一、课题的实施 55

问题1 怎样制订课题研究实施工作计划 55

问题2 怎样组织课题开题会 58

问题3 怎样撰写课题开题报告 61

问题4 怎样收集、整理、分析资料 76

二、课题的管理 84

问题1 怎样加强课题实施过程的管理 84

问题2 怎样在课题研究过程中实施评价 93

问题3 怎样召开课题例会 97

第三讲 学会做好课题的结题与成果推广 105

一、课题的结题 106

问题1 结题应具备哪些具体条件 106

问题2 怎样进行结题材料的准备 108

问题3 课题结题有哪些要求和程序 115

问题4 课题结题评审鉴定有哪些方式 115

二、课题成果的表述 123

问题1 怎样撰写课题研究工作报告 123

问题2 怎样撰写课题研究报告 129

问题3 怎样撰写课题研究论文 137

问题4 怎样撰写教育调查报告 151

问题5 怎样撰写教学模式构建报告 158

问题6 怎样撰写课题实验报告 166

问题7 怎样撰写个案分析报告 173

问题8 怎样撰写教育经验总结报告 179

三、成果的推广 190

问题1 课题成果应用和推广的条件是什么 190

问题2 课题成果推广的机构和形式有哪些 192

后记 199

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