- 作 者：刘永东主编；臧连明，张细谦副主编；邓万金，卢亮球，吴燕波等编写
- 出 版 社：广州：广东高等教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7536134797
- 标注页数：165 页
- PDF页数：174 页
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专题一 体育（与健康）课程基本理念的理解与落实 1
专题二 体育（与健康）课程目标的制订 7
专题三 教学目标统领教学内容若干问题的解析 15
专题四 体育（与健康）课程五个学习领域的相互关系 22
专题五 体育（与健康）教学中如何增进学生心理健康 29
专题六 体育（与健康）教学中如何培养学生的社会适应能力 36
专题七 体育（与健康）教学中如何关注学生的差异 43
专题八 体育（与健康）实践课的类型与实施 49
专题九 体育（与健康）教学方法的选择与运用 56
专题十 正确处理好“教法”与“学法”的关系 62
专题十一 如何处理“教师为主导”与“学生为主体”的关系 68
专题十二 体育（与健康）教学中的“自主学习” 75
专题十三 体育（与健康）教学中的“合作学习” 82
专题十四 体育（与健康）教学中的“探究学习” 89
专题十五 体育（与健康）课程中体育游戏的作用与善用 95
专题十六 体育（与健康）课程中的情境教学 102
专题十七 如何正确看待体育（与健康）公开课 108
专题十八 课程实施与体育教师的角色转换 114
专题十九 教学反思与体育教师的专业成长 120
专题二十 课程管理与体育（与健康）校本课程的开发 126
专题二十一 体育（与健康）课程人力资源的利用与开发 132
专题二十二 体育（与健康）课程校外资源的利用与开发 138
专题二十三 体育教学场地与器材的开发与利用 143
专题二十四 学生体育成绩的考核与评价 153
专题二十五 体育（与健康）课堂教学质量的评价 158