- 作 者：徐树道主编
- 出 版 社：桂林：广西师范大学出版社
- 出版年份：2001
- ISBN：7563333460
- 标注页数：303 页
- PDF页数：312 页
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第一章 绪论 1
第一节 数学方法论研究的内容 1
第二节 数学方法论的意义 2
第三节 数学方法论研究的方法 5
第四节 数学思想方法的发展概述 8
第一章小结 16
思考题一 17
第二章 数学的推理方法 18
第一节推理意义和一般规则 18
第二节 演绎推理 26
第三节 归纳推理 31
第四节 历史上运用归纳法的典型例子 42
第五节 分析法与综合法 49
第二章小结 63
思考题二 65
第三章 公理化方法 67
第一节 公理化方法的主要内容 67
第二节 公理化方法的产生和发展 70
第三节 中学初等几何中公理的选择 77
第四节 公理化方法的作用 79
第三章小结 81
思考题三 83
第四章 化归法 86
第一节 化归方法概述 86
第二节 变形法 90
第三节 典型化方法 95
第四节 逐步逼近法 97
第五节 RMI方法 102
第四章小结 109
练习题 110
第五章 模型方法 111
第一节 模型化方法 111
第二节 数学模型 135
第五章小结 147
练习题 147
第六章 数学的抽象性问题 149
第一节 数学抽象 149
第二节 数学抽象的基本方法与原则 163
第三节 数学抽象的意义 187
第六章小结 193
实习作业 193
第七章 数学猜想与数学创造 194
第一节 什么是数学猜想 194
练习题 196
第二节 数学猜想的意义 197
练习题 202
第三节 “猜想—论证”的数学发现模式 202
练习题 207
第四节数学猜想的若干途径 209
练习题 230
第五节 数学猜想与小学数学教学 233
练习题 239
第八章 数学美 240
第一节 数学美与数学美的欣赏 240
练习题 246
第二节 数学的简洁美 246
练习题 254
第三节 数学的和谐美 254
练习题 261
第四节 数学的奇异美 262
练习题 266
第五节 小学数学教学中的审美教育 266
练习题 272
附录一 数学文化论 273
第一节 数学发展的动力 273
第二节数学发展的规律 277
附录二 数学模式论 280
数学模式论 280
参考答案 283
思考题参考答案 283
练习题参考答案 288
后记 303