- 作 者：巢宗祺主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7040205319
- 标注页数：317 页
- PDF页数：325 页
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第1章 高中语文新课程教学问题与对策概说 1
第2章 必修课教学（一）：阅读与鉴赏 11
第一节 必修课教学建议要点 11
第二节 阅读与鉴赏（一）：实用类文本的阅读 18
第三节 阅读与鉴赏（二）：文学类文本的阅读 35
第四节 阅读与鉴赏（三）：论述类文本的阅读 55
第五节 阅读与鉴赏（四）：文言文的阅读 75
第3章 必修课教学（二）：表达与交流 88
第一节 书面表达与交流 88
第二节 口头表达与交流 117
第4章 选修课教学 130
第一节 选修课教学建议要点 130
第二节 选修课选课指导 133
第三节 选修课教学（一）：“诗歌与散文”和“小说与戏剧”的教学 142
第四节 选修课教学（二）：“新闻与传记”和“文化论著研读”的教学 167
第五节 选修课教学（三）：“语言文字应用”的教学 189
第5章 语文综合实践活动 215
第6章 积累与梳理 243
第一节 关于高中语文课程中的“积累与梳理” 243
第二节 语言的积累与梳理 247
第三节 语文知识的积累与梳理 262
第四节 学习方法、相关知识和素材的积累与梳理 276
第7章 模块评价与综合评价 286
第一节 高中语文教学评价的理念 286
第二节 模块的评价及学分认定 297
第三节 高中语文学业水平评价 313
后记 317