语文教学研究与案例

作者：巢宗祺主编
出版社：北京：高等教育出版社
出版年份：2007
ISBN：7040205319
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第1章高中语文新课程教学问题与对策概说 1

第2章必修课教学（一）：阅读与鉴赏 11

第一节必修课教学建议要点 11

第二节阅读与鉴赏（一）：实用类文本的阅读 18

第三节阅读与鉴赏（二）：文学类文本的阅读 35

第四节阅读与鉴赏（三）：论述类文本的阅读 55

第五节阅读与鉴赏（四）：文言文的阅读 75

第3章必修课教学（二）：表达与交流　　 88

第一节书面表达与交流　　 88

第二节口头表达与交流 117

第4章　选修课教学 130

第一节　选修课教学建议要点 130

第二节　选修课选课指导 133

第三节　选修课教学（一）：“诗歌与散文”和“小说与戏剧”的教学 142

第四节　选修课教学（二）：“新闻与传记”和“文化论著研读”的教学 167

第五节　选修课教学（三）：“语言文字应用”的教学 189

第5章　语文综合实践活动 215

第6章　积累与梳理 243

第一节关于高中语文课程中的“积累与梳理” 243

第二节　语言的积累与梳理 247

第三节　语文知识的积累与梳理 262

第四节学习方法、相关知识和素材的积累与梳理 276

第7章　模块评价与综合评价 286

第一节　高中语文教学评价的理念 286

第二节模块的评价及学分认定 297

第三节　高中语文学业水平评价 313

后记 317