- 作 者：宋善炎编著
- 出 版 社：长沙：湖南师范大学出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7810811916
- 标注页数：248 页
- PDF页数：256 页
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第一章 物理教学论概述 1
第一节 物理学和物理教育的社会作用 1
第二节 教学计划与物理教学大纲 7
第三节 物理教学任务 15
第四节 我国物理教育概况 23
第二章 物理教学内容 34
第一节 物理教学内容概述 34
第二节 中学物理教材 36
第三节 中学物理的知识结构 47
第四节 中学物理教学内容的确定 51
第三章 物理教学过程 54
第一节 物理教学过程的特点 54
第二节 物理有效课堂交往的策略 64
第三节 物理教学过程学习动力的培养 72
第四章 物理教学方法 85
第一节 物理教学方法概述 85
第二节 常用的教学方法及其基本要求 89
第三节 教学方法的选择与运用 105
第五章 物理概念、规律、实验、习题的教学 112
第一节 物理概念的教学 112
第二节 物理规律的教学 126
第三节 物理实验的教学 149
第四节 物理习题的教学 164
第六章 学生的物理学习 177
第一节 物理教师对学生学习物理的指导 177
第二节 学生学习物理的方法 184
第三节 学生学习物理时存在的问题 191
第七章 物理教师 200
第一节 物理教师的职责和教学能力 200
第二节 物理教师的备课 209
第三节 物理课堂教学的评价 225
第四节 物理教学研究 239