- 作 者：（美）奥林奇著
- 出 版 社：北京：中国轻工业出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：7501961565
- 注意：在使用云解压之前，请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
9
（在线云解压服务）
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
第一篇 预计各种突发事件 1
策略1：疏于计划的人往往会失败 2
策略2：形成自己的第六感 11
第二篇 课堂组织和管理 17
策略3：创建良好的课堂管理机制 18
策略4：治理纸老虎现象 27
策略5：设计振奋人心的学习环境 32
策略6：培养创造性 36
第三篇 成为学生家庭的朋友 39
策略7：将家长看作是合作伙伴 40
策略8：通过积极的互动促进家长的参与 46
策略9：夹心饼干式的家长会 52
策略10：家访 59
第四篇 提高自己的培育能力指数 63
策略11：学着去爱那些你不喜欢的孩子 64
策略12：试着去理解孩子 72
策略13：考虑特别种族和文化问题 78
策略14：尊重学生的个体差异 81
策略15：避免孩子在学习中受到精神创伤 86
策略16：培养学生的主动意识 92
策略17：使用肯定性的教学语言 97
第五篇 认清优势 肩负责任 101
策略18：形成“扬长避短”的策略 102
策略19：卸下你的情绪包袱 107
策略20：发挥你所有的智慧和才能 111
第六篇 保持温和的教学态度 115
策略21：为孩子们树立起良好的行为表现模式 116
策略22：保持谦虚 120
策略23：将惩罚作为最后的手段 123
策略24：掌握批评的艺术 128
策略25：真正做到尊重孩子 131
策略26：成为良好行为的促进者 136
策略27：逻辑反思 139
策略28：用蜂蜜捉住蜜蜂，用友情获得友情 143
第七篇 成为寓教于乐的能手 149
策略29：关注自己的学术能力发展 150
策略30：增强学生参与的积极性 157
策略31：充满激情的教学方法 163
策略32：充分展示自己的才华和能力 167
第八篇 三步走形成训练节素 171
策略33：建立自己的评价体系 172
策略34：制定有效的个性化行动计划 176
策略35：运用自我管理学习策略促进计划实施 179
第九篇 寻求灵感和工作动力 183
策略36：从自我激励开始做起 184
策略37：让每个学生的才能都得到展示 189
策略38：重新建立有效的课堂体系 194
策略39：重新点燃教学的热情 199
策略40：教会学生热爱学习 204
策略41：通过发现性学习和探究性学习来活跃你的课堂 210
策略42：扮演好引导者的角色 214
第十篇 做专业的灵魂塑造者 221
策略43：塑造良好的职业形象 222
策略44：保持悦耳的声音、温和的表情、认真的态度 226