- 作 者：姜丽萍著
- 出 版 社：北京：北京语言大学出版社
- 出版年份：2008
- ISBN：9787561921258
- 标注页数：320 页
- PDF页数：329 页
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第一章 绪论 1
第一节 教学 1
第二节 教学论 5
第三节 对外汉语教学 7
第四节 对外汉语教学论 17
第二章 对外汉语教学的理论基础 24
第一节 相关学科 24
第二节 现代教学思想 28
第三章 对外汉语教学目标 46
第一节 教学目标概述 46
第二节 教学目标分类理论 50
第三节 教学目标设计 59
第四节 教学目标编写 63
第四章 对外汉语教学设计 70
第一节 教学设计概述 71
第二节 教学设计最优化思想 74
第三节 教学设计构成要素 77
第四节 教学过程设计模式 85
第五节 教案编写 93
第五章 语言教学的基本方法 104
第一节 听说法 105
第二节 交际法 114
第三节 全身反应法 120
第四节 任务型语言教学 126
第六章 课堂教学 136
第一节 对课堂教学的认识 136
第二节 课堂教学的含义 139
第三节 课堂教学的特点 143
第四节 课堂教学的艺术 146
第七章 综合课教学 164
第一节 对综合课的认识 164
第二节 对交际能力的认识 167
第三节 初级阶段综合课教学方法 177
第八章 语音和汉字教学 201
第一节 语音教学 201
第二节 汉字教学 214
第九章 课堂管理 231
第一节 课堂管理概述 231
第二节 课堂管理的基本原则 234
第三节 课堂气氛的营造 238
第四节 驾驭课堂的艺术 241
第五节 教师课堂纪律的维护 250
第十章 课堂用语 256
第一节 课堂用语在教学中的作用 256
第二节 汉语课堂用语的基本特征 258
第三节 汉语课堂用语的分类 263
第四节 汉语课堂用语的选择和运用 265
第五节 使用课堂用语的原则 266
第六节 一般课堂用语 268
第七节 汉语课堂用语的训练 278
第十一章 对外汉语教师的培养 289
第一节 教师的发展类型 289
第二节 对外汉语教师的智能储备 295
第三节 对外汉语教师的基本素养 299
第四节 对外汉语教师的角色意识 302
第五节 对外汉语教师要掌握的研究方法 306
参考文献 314
后记 319