杜威学校

作者：（美）凯瑟琳·坎普·梅休等著；王承绪等译
出版社：北京：教育科学出版社
出版年份：2007
ISBN：9787504136572
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第一编历史的发展和组织 2

第一章一般的历史 2

第二章课程的实验基础 15

第二编课程——社会性作业 29

第三章发展课程的实验 29

第四章家务作业 44

第五章为家庭服务的社会性作业 60

第六章进步来自发明和发现 77

第七章进步来自探险和发现 95

第八章乡土历史 116

第九章殖民地史和革命 137

第十章殖民地开拓者的欧洲背景 152

第十一章专门化活动的实验 166

第十二章专门化活动的实验 184

第十三章专门化活动的实验 200

第十四章指导选择活动的原则 212

第三编科学方法在教育上的应用 229

第十五章发展科学方法和概念的实验活动 229

第十六章社会生活的起源、发展及其背景的实验活动 262

第十七章发展交往和表达技能的实验活动 287

第四编人员—组织—评价 311

第十八章教师与学校的组织 311

第十九章家长和儿童 342

第二十章原则与实践的评价 355