- 作 者：陈永明主编
- 出 版 社：天津：天津教育出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7530945335
- 标注页数：223 页
- PDF页数：234 页
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第一章 日本教育纵横谈 1
第一节 基础教育发展经验 1
第二节 当今学校诸多问题 12
第三节 新世纪的教改方向 18
第二章 学校每周5日制 25
第一节 实施每周5日制现状 25
第二节 周休2日活动多样化 29
第三节 构建校园文化及启示 32
第三章 初高中一贯制教育 37
第一节 初高中一贯制教育现状 38
第二节 初高中一贯制教育特点 43
第三节 初高中一贯制教育的启示 50
第四章 中小学理科教育 55
第一节 中小学理科教育现状 55
第二节 中小学理科教育特点 61
第三节 中小学理科教育启示 65
第五章 中小学音体美教育 71
第一节 音乐教育现状与特点 72
第二节 美术教育现状与特点 78
第三节 体育保健课现状与特点 83
第四节 学校音体美教育启示 86
第六章 “综合学习时间” 89
第一节 “综合学习时间”现状 90
第二节 “综合学习时间”特点 97
第三节 教育课程改革的启示 104
第七章 国际理解教育 115
第一节 国际理解教育的现状 115
第二节 国际理解教育的特点 120
第三节 国际理解教育的启示 124
第八章 信息社会的影响 131
第一节 信息社会对教学的影响 132
第二节 信息技术优化学校教育 136
第三节 信息网络是把双刃之剑 139
第九章 少子化与家庭教育 143
第一节 少子化问题的现状与成因 143
第二节 少子化对家庭教育的影响 146
第三节 少子化的教育对策和启示 150
第十章 职业教育新使命 155
第一节 职教对社会发展贡献 155
第二节 专修学校与都市职教 158
第三节 重视培养高级职业人 165
第十一章 终生学习型社会 175
第一节 倡导终生学习的背景 175
第二节 终生学习现状及特征 180
第三节 学习型都市东京大阪 193
第十二章 现代中小学课题 205
第一节 素质教育与个性发展 205
第二节 新世纪学习指导要领 207
第三节 现代学校的研究课题 215
后记 222