- 作 者：河南省基础教育教学研究室编
- 出 版 社：开封：河南大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787810916073
- 标注页数：211 页
- PDF页数：219 页
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第一章 体育教学设计 1
第一节 体育教学内容的选择 1
第二节 体育教学计划的制订 5
第三节 制定体育教学策略 18
第四节 体育教学评价与反思 24
第二章 教学组织管理 31
第一节 教学组织形式 31
第二节 分组练习方法 33
第三节 体育课常用队列队形 35
第四节 体育课运动负荷的测量与调控 41
第五节 体育教学课堂常规 48
第三章 场地器材使用 52
第一节 体育教学场地的布局和使用 52
第二节 体育器材的使用与开发 58
第三节 标志物的运用 62
第四节 中小学体育器材场地标准 65
第四章 教学语言运用 72
第一节 口令的运用 72
第二节 讲解的运用 77
第三节 教学评价语言的运用 84
第四节 体态语言的运用 87
第五章 运动技能演示 92
第一节 运动技能演示的作用与种类 92
第二节 运动技能的示范 94
第三节 不同项目的示范特点 101
第六章 诊断纠正错误 107
第一节 错误原因分析 107
第二节 纠正错误的方法 112
第三节 错误动作纠正的范例 116
第七章 生成事件应对 134
第一节 生成事件的引领 134
第二节 突发事件的解决 139
第三节 运动创伤的处理 144
第八章 现代教育技术 150
第一节 现代教学媒体 150
第二节 媒体素材的获取与编辑处理 156
第三节 利用网络获取信息 163
附 教育部 国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知 169
国家学生体质健康标准 169
《国家学生体质健康标准》实施办法 171
《国家学生体质健康标准》测试的操作方法 173
《国家学生体质健康标准》评分表 184