
- 作 者:卢新波著
- 出 版 社:北京:社会科学文献出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:7802306698
- 注意:在使用云解压之前,请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
10
(在线云解压服务)
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
导论 1
第一章 关于转型经济理论研究的述评 38
第一节 关于转型的界定及其分歧 39
第二节 国外学者对转型问题的研究 48
第三节 国内转型理论的研究回顾 54
第四节 简要的评论及研究的可行性 80
第二章 体制落差与学习动力 86
第一节 引言:一个简要的述评 86
第二节 后发国家体制转型的动力:生存竞争和利益追求 91
第三节 动力结构及相关推论 103
第四节 对中国经济体制转型动力结构的解释 108
第五节 结语 113
第三章 制度知识的选择性吸收和学习目标的确定 115
第一节 引言:问题的提出 115
第二节 初始条件与体制转型的政府主导 119
第三节 决定转型目标的基本变量 122
第四节 转型目标的决定模型 140
第五节 中国转型目标的确定及其演进:模型的应用 143
第六节 结语 155
第四章 过渡性制度安排与学习路径 156
第一节 引言 156
第二节 激进式学习与渐进式学习及其趋同 158
第三节 过渡性制度安排及其逐次替代 167
第四节 学习方式:过渡性制度安排产生及替代的若干类型 182
第五节 结语 188
第五章 学习的绩效与学习的深化 189
第一节 引言 189
第二节 政府作用 190
第三节 制度创新的反向工程 199
第四节 双重体制并存 206
第五节 学习的深化:若干可选择的途径 207
第六节 结语 212
第六章 可能的创新和有待进一步研究的问题 214
参考文献 221
致谢 253