- 作 者：曾峥，李劲主编
- 出 版 社：郑州：郑州大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787811065886
- 标注页数：279 页
- PDF页数：292 页
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绪论 1
思考与练习题 16
第一章 中学数学课程标准 17
第一节 中学数学课程设计与改革简述 17
第二节 中学数学课程标准的基本理念 27
第三节 中学数学课程目标 33
第四节 中学数学课程内容 47
思考与练习题一 64
第二章 中学数学教育的改革与发展 66
第一节 数学教育现代化进程回顾 66
第二节 现代数学教育的文化价值观 82
第三节 主要数学教育理论概述 97
第四节 数学史与数学教育 114
思考与练习题二 121
第三章 中学数学学习概论 123
第一节 数学学习的基本认识 123
第二节 数学学习的基本心理分析 127
第三节 影响数学学习的外部因素分析 131
第四节 中学数学学法指导 134
思考与练习题三 142
第四章 中学数学逻辑思维能力 143
第一节 数学概念与命题 143
第二节 数学推理与证明 153
第三节 数学思维品质与能力 161
第四节 数学逻辑思维的基本规律 169
思考与练习题四 172
第五章 中学数学课程实施的基本原则与方法 174
第一节 中学数学教学的基本原则 174
第二节 中学数学教学模式与方法 178
第三节 中学数学考试命题与教学评价 184
第四节 数学优秀生培养与后进生转化 190
思考与练习题五 192
第六章 中学数学教学工作 193
第一节 备课与说课 193
第二节 课堂教学 199
第三节课外工作 203
第四节 教学研究 206
第五节 数学教育实习 209
思考与练习题六 213
第七章 中学数学教学基本技能 220
第一节 导入技能 220
第二节 讲解技能 225
第三节 教学组织技能 240
第四节 板书板画技能 245
第五节 结束技能 251
思考与练习题七 254
第八章 数学教育研究 259
第一节 中学数学教师的基本素质 259
第二节 数学教育研究的选题 261
第三节 数学教育研究的实施 265
第四节 数学教育论文的撰写 270
思考与练习题八 279