- 作 者：程晓堂著
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7040154455
- 标注页数：181 页
- PDF页数：191 页
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第一章 任务型语言教学概论 1
第一节 什么是任务型语言教学 2
第二节 任务型语言教学从何而来 5
第三节 任务型语言教学的理论基础 11
第四节 任务型语言教学的主要特点 20
第五节 为什么要倡导任务型语言教学 22
第二章 任务的定义、特征及类型 25
第一节 任务的定义 26
第二节 任务的特征 31
第三节 任务的类型 36
第三章 任务型语言教学大纲及教材 47
第一节 教学大纲概述 48
第二节 任务型语言教学大纲 50
第三节 任务型语言教材的特点 58
第四节 任务型语言教材举例 63
第四章 任务的设计与评价 71
第一节 设计任务时应考虑的因素 72
第二节 设计任务的原则 81
第三节 设计任务的过程与方法 83
第四节 如何评价任务 88
第五章 任务型语言教学的实施 93
第一节 任务型语言教学的操作过程 94
第二节 任务型语言教学案例 102
第三节 实施任务型语言教学时应注意的问题 112
第六章 任务型语言教学中的评价 119
第一节 基于任务的语言评价的意义 121
第二节 基于任务的形成性评价 122
第三节 基于任务的终结性评价 125
第七章 任务举例 147
第一节 听的任务 149
第二节 说的任务 155
第三节 读的任务 159
第四节 写的任务 165
第八章 值得进一步研究的问题 171
第一节 可能存在的问题 172
第二节 任务型语言教学的适用范围 175
参考书目 178