- 作 者：王芳著
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7533867041
- 标注页数：176 页
- PDF页数：189 页
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第一章 谈谈批评——怎样才是有效批评 1
一、批评是什么 1
1．批评是交往 2
2．批评是工具 4
二、批评的用处 5
1．与孩子交流 5
2．塑造孩子 8
3．告诫孩子 11
三、批评的要素 13
1．批评的事 14
2．批评的人 14
3．受批评的孩子 15
4．批评孩子的场合 15
四、批评与表扬 16
1．相同点 16
2．不同点 17
第二章 批评孩子的事——有效批评之一 19
一、明确批评孩子的一件事 21
二、批评孩子能理解和有能力改正的事 29
三、明确指出孩子应改正的方向和方法 37
第三章 批评孩子的人——有效批评之二 44
一、常见的批评 44
1．针对孩子能力的批评 46
2．针对孩子错误过程的批评 52
3．针对孩子错误结果的批评 61
二、批评孩子的策略 70
1．直接批评 70
2．间接批评 74
3．建设性策略 76
4．消极策略 84
5．中性策略 90
三、批评的表达 93
1．批评的态度 94
2．批评的句法 101
3．批评的辅助行为 105
（1）空间距离 105
（2）肢体行为 107
（3）沉默 111
第四章 受批评的孩子——有效批评之三 116
一、面对多血质的孩子 117
二、面对胆汁质的孩子 121
三、面对粘液质的孩子 124
四、面对抑郁质的孩子 127
五、面对任性的孩子 129
六、面对倔强的孩子 133
七、面对爱发脾气的孩子 139
八、面对承受能力差的孩子 144
九、面对攻击性行为的孩子 146
十、面对“会哭”的孩子 147
十一、面对屡教不改的孩子 149
十二、面对初犯的孩子 150
第五章 批评孩子的场合——有效批评之四 153
一、当众批评 153
二、个别批评 156
三、当场批评 160
四、事后批评 162
五、及时批评 165
六、强化批评 169
七、集体批评 172
结束语 176