- 作 者：周建松著
- 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7894903272
- 标注页数：168 页
- PDF页数：174 页
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绪论 关于高职教育内涵建设的思考 1
第一章 正确办学定位：高职教育内涵建设之前提 9
第一节 高职教育定位与内涵建设 9
第二节 高职办学模式与内涵建设 14
第三节 高职育人模式与内涵建设 21
第四节 订单培养模式与内涵建设 30
第五节 以生为本理念与内涵建设 38
第二章 师资队伍建设：高职教育内涵建设之关键 47
第一节 高职院校师资队伍建设理论与实践 47
第二节 高职院校学术带头人培养机制 53
第三节 高职院校专业带头人培养机制 60
第四节 高职院校怎样建设好双师型教师队伍 65
第三章 教学基本建设：高职教育内涵建设之基础 70
第一节 高职院校专业设置问题研究 70
第二节 高职院校课程体系建设研究 74
第三节 高职院校校外实训基地建设 82
第四节 高职院校教材建设 85
第四章 教育教学改革：高职教育内涵建设之重点 92
第一节 高职院校专业设置特色化 92
第二节 高职院校课程建设精品化 100
第三节 高职院校实践教学仿真化 105
第五章 发展路径创新：高职教育内涵建设之根本 110
第一节 就业立校方针及其运行要求 110
第二节 合作兴校方针的理论与实践 123
第三节 努力构建高职院校服务强校新机制 138
第六章 科学评价体系：高职院校内涵建设之指引 143
第一节 科学的评价体系与高职教育可持续发展 143
第二节 构建“基础、活力、贡献”三结合的评价体系 149
第三节 构建“优秀、特色、代表性”三结合的遴选机制 154
附录 打造浙江高职教育品牌、为先进制造业和现代服务业发展培养高素质、高技能人才 160
后记 167