智力障碍儿童教学法

作者：邢同渊主编
出版社：天津：天津教育出版社
出版年份：2007
ISBN：753094925X
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第一篇概论第一章智力障碍儿童教学法的性质和任务 1

第二章智力障碍儿童学校教学的组织与实施 3

第二篇智力障碍儿童语文教学法第三章智力障碍儿童语文教学的目标及要求 22

第四章智力障碍儿童汉语拼音教学 26

第五章智力障碍儿童的识字、写字教学 46

第六章智力障碍儿童的听话说话教学 62

第七章智力障碍儿童的阅读教学 76

第八章智力障碍儿童的作文教学 95

第三篇智力障碍儿童数学教学法第九章智力障碍儿童数学教学的目标及要求 109

第十章智力障碍儿童数与代数的教学 112

第十一章智力障碍儿童空间与图形的教学 158

第十二章智力障碍儿童统计初步知识的教学 178

第四篇智力障碍儿童常识及其他学科教学法第十三章智力障碍儿童常识教学的目的及要求 189

第十四章智力障碍儿童常识课思想品德部分的教学 194

第十五章智力障碍儿童常识课生活、社会常识部分的教学 211

第十六章智力障碍儿童常识课自然常识部分的教学 221

第十七章智力障碍儿童常识课的教学设备 231

第十八章智力障碍儿童其他学科的教学 245

参考文献 262