- 作 者：单中惠主编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787504136985
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上卷 古希腊罗马时期至19世纪 5
第一编 古希腊罗马时期 5
第一章 古代希腊教育思想 5
第二章 古代罗马教育思想 25
第二编 中世纪和文艺复兴时期 43
第三章 经院主义教育思想 43
第四章 人文主义教育思想 56
第五章 早期空想社会主义教育思想 70
第六章 宗教改革与教育思想 81
第七章 早期科学教育思想 95
第三编 17世纪 109
第八章 泛智教育思想 109
第九章 绅士教育思想 127
第四编 18世纪 141
第十章 自然教育思想 141
第十一章 法国唯物主义教育思想 159
第十二章 理性主义教育思想 174
第十三章 要素教育思想 186
第十四章 国家主义教育思想 201
第十五章 唯实主义教育思想 216
第五编 19世纪 228
第十六章 新人文主义教育思想 228
第十七章 主知主义教育思想 240
第十八章 幼儿园教育思想 257
第十九章 “全人类教育”思想 270
第二十章 俄国民族性教育思想 283
第二十一章 美国公共教育思想 295
第二十二章 19世纪空想社会主义教育思想 309
第二十三章 19世纪科学教育思想 323
第二十四章 功能主义教育思想 338
下卷 19世纪末至20世纪 353
第六编 20世纪前半期 353
第二十五章 “新教育”思想 353
第二十六章 实验教育思想 376
第二十七章 “自由教育”思想 396
第二十八章 劳作教育思想 415
第二十九章 “进步教育”思想 426
第三十章 实用主义教育思想 448
第三十一章 文化教育学思想 468
第三十二章 综合技术教育思想 481
第三十三章 集体主义教育思想 497
第三十四章 改造主义教育思想 512
第七编 20世纪后半期 528
第三十五章 要素主义教育思想 528
第三十六章 新托马斯主义教育思想 544
第三十七章 永恒主义教育思想 555
第三十八章 存在主义教育思想 570
第三十九章 新行为主义教育思想 585
第四十章 结构主义教育思想 598
第四十一章 “个性全面和谐发展”教育思想 614
第四十二章 “一般发展”教育思想 630
第四十三章 “教学教育过程最优化”教育思想 643
第四十四章 分析教育哲学 654
第四十五章 终身教育思想 671
第四十六章 “掌握学习”教育思想 684
第四十七章 “有意义言语学习”教育思想 695
第四十八章 人本化教育思想 706
后记 723
2006年重版后记 726