教育思想与对话第2辑

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思想对话 3

教师品质的哲学叙事——与鲁洁教授一起谈“师道”&郑汉文 3

教育公正·理论视域 17

平等理论与教育机会均等原理&俞懿娴 17

为教育平等辩护&［美］哈里&布瑞豪斯 35

教育机会均等的内涵及其政策意义&石中英 46

教育正义作为道德教育的必要条件&金生鈜 58

教育公正·现实诉求 77

人的缺席：教育不平等的价值基础&杨东平 77

应试教育体制与教育资源不平等分配&袁征 92

何以培养儿童的公正感：学校公正氛围的叙事&朱晓宏 104

消费主义能减少“教育不平等”？&潘艺林 122

多元评论 135

中国教师应该成为知识分子吗？&［美］亨利&A．吉鲁 135

多元智能的迷思&［英］约翰&怀特 144

透过冗山村：中国乡村精英教育实践之检讨&刘云杉 165

乡村教育何处去：乡村文化式微的省思&刘铁芳 219

政党利益与经济逻辑下的教育公平——评美英两国的教育改革&邵燕楠 229

教育 思想与对话 第2辑