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- 作 者：徐建华著
- 出 版 社：上海：上海三联书店
- 出版年份：2007
- ISBN：7542626434
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第一章 绪论 1
第一节 文献综述 1
第二节 研究的内容与价值 15
第二章 常见管理用语的新解读 21
第一节 办公室政治 21
第二节 执行力 28
第三节 细节决定成败 33
第四节 远景规划和年度计划 40
第五节 竞争与战略选择 45
第六节 学习型组织 53
第七节 领导力 64
第三章 学校知识集成的系统模型 70
第一节 学校的两大知识系统 70
第二节 学校知识管理的四个阶段 92
第三节 学校知识管理的四个环节 107
第四节 学校各阶层自我知识管理的规律 131
第四章 学校知识集成的战略 143
第一节 和谐发展战略——同心同德 143
第二节 优势集成战略 151
第三节 催化剂战略——创造动势 160
第四节 学习战略——发展优势 169
第五章 学校知识优势的集成与发展 183
第一节 学校知识管理技术介绍 183
第二节 学校知识管理的制度保障 199
第三节 学校管理级优势知识的集成与发展 217
第四节 学校教师优势知识的集成与发展 226
第五节 学校业务流程导向型知识管理 249
参考文献 275
后记 280