- 作 者：杨德明编著
- 出 版 社：乌鲁木齐：新疆大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787563121205
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第一章 少数民族汉语教学研究绪论 1
第一节 为什么要学习少数民族汉语教学研究理论 1
第二节 少数民族汉语教学研究的基本概念 7
第三节 少数民族汉语教学研究的基本特征和准则 11
第四节 少数民族汉语教学研究的未来发展趋势 13
第二章 少数民族汉语教学研究相关的基本概念 16
第一节 观察、归纳与演绎 17
第二节 测量、测验与误差 18
第三节 信度与效度 19
第四节 总体与样本 24
第五节 数据与变量 24
第六节 随机与抽样 25
第七节 抽象定义与操作定义 26
第三章 少数民族汉语教学研究的准备过程 28
第一节 研究课题的选择 29
第二节 研究题目的形成 32
第三节 文献资料的查阅 34
第四节 研究假设的确定 54
第四章 收集研究数据资料的方法 56
第一节 问卷法 57
第二节 访谈法 71
第三节 观察法 77
第四节 测试法 84
第五节 实验法 93
第五章 分析研究数据资料的方法 108
第一节 变量与变量关系 109
第二节 统计基本知识 114
第三节 描述统计法 116
第四节 推断统计法 136
第六章 定性研究与定量研究 150
第一节 定性研究与定量研究的定义 151
第二节 定性研究与定量研究的特征与区别 152
第三节 定性研究与定量研究的分析方法 155
第四节 定性研究与定量研究的应用 157
第七章 个案研究法 161
第一节 个案研究法的定义 162
第二节 个案研究法的特点 162
第三节 个案研究的具体方法 165
第四节 个案研究的基本步骤 167
第八章 行动研究法 173
第一节 行动研究法的含义 174
第二节 行动研究法的特点 175
第三节 行动研究法与其他类型教学研究的比较 177
第四节 行动研究法的应用程序 179
第九章 研究成果的表述 194
第一节 教学研究报告的撰写 194
第二节 教学研究论文的撰写 202
第三节 个案研究报告的撰写 214
第四节 教学实验报告的撰写 236
第五节 教学案例的撰写 246
第六节 调查报告的撰写 254
参考文献 268
后记 270