走进全实践反思性幼儿教育实践家的成长之路

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理论篇 3

以“全实践”理念引领幼儿教师的专业成长&秦金亮 3

论幼儿园教师的专业技能&步社民 9

美国幼儿教师教育标准及启示&朱宗顺 18

幼儿教师教育课程体系的国际视野&朱宗顺　秦金亮 26

学前教育专业“全实践”课程教学体系的构建&秦金亮 37

创建幼儿教师发展学校：理念目标　路径&秦金亮 43

与学前教育专业学生谈教育实习的意义&步社民 52

操作篇 59

学前教育专业实践教学大纲&执笔　步社民 59

学前教育专业见习实习指导方案（试行）&执笔　黎安林 68

学前教育专业技能达标方案（试行）&执笔　朱宗顺 80

学前教育专业“导师制”实施办法&执笔　步社民 101

学院附属幼儿园教师发展学校计划&学院附属幼儿园 104

学生教育实践作业要求及案例 106

学院实习生守则 152

后记 153

走进全实践 反思性幼儿教育实践家的成长之路