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成长关键期难题的130个对策
  • 作 者:王向荣等撰写
  • 出 版 社:北京市:中国妇女出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787802035737
  • 标注页数:151 页
  • PDF页数:164 页
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序 1

主编的话 1

一、入幼儿园的10条建议 1

第一条建议:训练孩子适应环境 2

第二条建议:调整作息时间 5

第三条建议:训练孩子与价值的暂时分离 8

第四条建议:训练孩子的自理能力 10

第五条建议:训练孩子的求助能力 16

第六条建议:训练简单的表达能力 18

第七条建议:调整饮食结构 18

第八条建议:准备好孩子拒绝如愿的对策 21

第九条建议:了解孩子在幼儿有的生活情况 24

第十条建议:用恰当的方法孤立孩子 26

专家总结 30

二、幼儿园和小学相衔接的8条建议 31

第一条建议:培养孩子认真做事情的好习惯 32

第二条建议:训练孩子的听讲能力 35

第三条建议:告诉孩子上学与上幼儿园的作息时间不同 38

第四条建议:激发孩子上学的兴趣 44

第五条建议:鼓励孩子热爱和尊敬老师 46

第六条建议:鼓励孩子在玩中学习 50

第七条建议:教孩子处理和小朋友的关系 54

第八条建议:过早读书写字对孩子的长远发展不一定有好处 59

专家总结 59

三、三四年级转型期的7条建议 61

第一条建议:加强思维训练 61

第二条建议:扩大知识背景 66

第三条建议:培养孩子学习的独立性 70

第四条建议:培养孩子良好的学习习惯 75

第五条建议:培养孩子人际交往的技能 80

第六条建议:调整亲子关系 84

第七条建议:进行安全教育 89

专家总结 93

四、小学与初中相衔接的8条建议 94

第一条建议:教孩子应对内心的变化 94

第二条建议:为中学学习准备知识背景和思维能力 99

第三条建议:预防成绩波动 102

第四条建议:培养交友能力 106

第五条建议:安全教育 110

第六条建议:教孩子学会接纳形形色色的人 114

第七条建议:为青春期来临做准备 118

第八条建议:关注生命教育和亲情教育 122

专家总结 127

五、初中时期家校联系的8条建议 128

第一条建议:家长和老师要互相配合 129

第二条建议:家长不要依赖老师管孩子 132

第三条建议:有特殊情况不要对老师隐瞒 135

第四条建议:老师反映的情况,家长要进行核实 138

第五条建议:家长不要配饭地区学校找老师 141

第六条建议:不要给老师送礼 144

第七条建议:不要对老师提出让孩子当干部的要求 147

第八条建议:要相信学校的管理和教育工作 150

专家总结 151

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