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儿童教育的人文解读
  • 作 者:丁海东,杜传坤著
  • 出 版 社:济南:山东教育出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787532859474
  • 标注页数:213 页
  • PDF页数:218 页
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专题一 儿童精神与教育 1

一、儿童精神的历史生成——基于种族进化史的视野&( 2

二、儿童精神的基本特质 24

三、儿童精神的永恒存在与价值 59

四、儿童精神对现代文明的启示 75

五、儿童精神与儿童教育 86

专题二 儿童文学与教育 101

一、风景的产生与童年的消逝 101

二、中国本土儿童文学的价值辨识 113

三、教育视野中的儿童文学 130

四、儿童文学的游戏精神 142

五、儿童文学与课程资源开发 153

专题三 儿童游戏与教育 166

一、儿童游戏本质观的演变及其主体性本质观的建立 167

二、儿童游戏的生活发生与发展 176

三、游戏:儿童精神的一种表达 188

四、儿童游戏与人文追求的自由——关于儿童游戏的一种文化学审视 195

五、游戏的教育价值及其在幼儿园课程中的实现 203

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