- 作 者：杨秀治主编
- 出 版 社：济南：山东大学出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787560733395
- 标注页数：292 页
- PDF页数：302 页
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第一章 教育与教育学 1
第一节 教育的发展 1
第二节 小学教育在学校教育制度中的地位 10
第三节 教育学的发展 16
思考题 24
第二章 教育与社会、人 25
第一节 教育与社会的发展 25
第二节 教育与人的身心发展 37
思考题 51
第三章 教育目的 52
第一节 教育目的概述 52
第二节 我国的教育目的与教育构成 56
第三节 素质教育的理论与实践 60
思考题 69
第四章 教师与学生 71
第一节 教师 71
第二节 学生 91
第三节 教师与学生的关系 102
思考题 105
第五章 课程 106
第一节 课程概述 106
第二节 课程设计 112
第三节 我国当前小学的课程改革 124
思考题 133
第六章 教学 134
第一节 教学概述 134
第二节 教学过程 137
第三节 教学原则与教学方法 146
第四节 教学组织形式与学业评价 161
思考题 170
第七章 德育 172
第一节 德育概述 172
第二节 德育过程与德育原则 182
第三节 德育的途径与方法 191
第四节 我国小学德育改革 201
思考题 206
第八章 课外活动 207
第一节 课外活动概述 207
第二节 课外活动的内容与形式 210
第三节 课外活动的组织与实施 217
思考题 222
第九章 班主任工作 223
第一节 班主任工作概述 223
第二节 小学班主任工作的内容 227
第三节 小学班主任工作的方法 252
思考题 258
第十章 教育科学研究 260
第一节 教育科学研究概述 260
第二节 教育科学研究的基本程序 267
第三节 教育科学研究方法 277
思考题 289
参考文献 291