新世纪我国高等职业教育发展研探

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高技能人才培养目标定位的研究 1

教核心技术育有效人才 14

以赛促学：一种高效率的技能教学新模式 23

订单式培养：校企联合强化技能教学 30

工学结合：高度开放的高职人才培养模式 42

就业能力：高等职业院校教学质量的终极评价 51

高职院校教学质量管理与ISO9000标准体系 72

建设“双师型”师资队伍 81

高职两年制教学改革的探索与实践 105

国外高职教学模式与我国高职教学设计 130

交互式学习型网络课程初探 151

新世纪高职院校德育研探 160

高职院校人文教育课程体系的重构与跨越 169

高职教育改革与人文素质教育 179

生活性教学与高职语文课革新 188

文学经典与高职学生人文素质修养 197

参考文献 208