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基础教育课程改革的历程与趋势
  • 作 者:姬秉新,苟正斐主编
  • 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7810644610
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第一章 国内外基础教育课程改革概述 1

第一节 20世纪国内外基础教育课程改革概述 1

第二节 基础教育课程改革发展的未来展望 6

第二章 我国基础教育课程改革的历程 21

第一节 新中国教学计划的历史沿革及特点 21

第二节 新中国基础教育课程改革的历史足迹 31

第三节 我国基础教育课程教材的改革 57

第四节 历次课程改革的经验总结 84

第五节 历次课程改革中存在的问题 104

第三章 新世纪新一轮国家基础教育课程改革 119

第一节 启动新一轮基础教育课程改革的纲领性文件 120

第二节 新一轮基础教育课程改革的背景资料 128

第三节 专家解读《基础教育课程改革纲要(试行)》 135

第四节 新一轮基础教育课程改革的目标 141

第五节 国家课程标准的框架与特点 148

第四章 发达国家课程改革的价值取向与思想基础发展 159

第一节 20世纪课程改革的基本价值取向 159

第二节 发达国家课程改革思想基础发展趋势综合评价 179

第五章 发达国家基础教育课程改革综述 187

第一节 美国基础教育课程改革的现状和趋势 187

第二节 英国中小学课程改革的现状和趋势 212

第三节 法国课程改革的现状和趋势 246

第四节 俄罗斯基础教育课程改革的现状和趋势 278

第五节 德国中小学课程改革的现状和趋势 317

第六节 日本基础教育课程改革的现状和趋势 343

第六章 论文选编 377

当前美国、日本、俄罗斯的初等教育课程改革 377

法国当前高中课程改革述评 385

20世纪末瑞典义务教育课程革新理念与举措 392

意大利义务教育课程改革的回顾与反思 402

当前日本义务教育的课程改革及其特点 410

附件:课程教材改革大事概览 425

后记 433

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