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快乐教育18法  轻松做老师  教出好学生
  • 作 者:东子著
  • 出 版 社:桂林:漓江出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7540737182
  • 标注页数:241 页
  • PDF页数:257 页
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上篇 教育中的快乐哪去了一、教师的四种困境 1

1.没有激情 1

2.忙忙碌碌 4

3.情绪衰竭 12

4.不被理解 17

二、学生的四种痛苦 22

1.沦为分数的奴隶 22

2.做了考试的机器 28

3.深陷作业的泥沼 33

4.沉于期望的深海 39

中篇 快乐教育18法 44

一、轻松做老师 44

1.自主施教 激发热情 44

2.减负除压 育才授业 50

3.付诸爱心 爱岗爱生 57

4.规划自我 不断充电 64

5.增抗压力 护心健康 70

6.知足常乐 心境开阔 76

7.美玉有瑕 宽容豁达 82

8.不吝笑容 收获快乐 87

二、教出好学生 91

1.遵循孩子的发展规律 91

2.好知者不如乐知者 100

3.培养良好的学习习惯 107

4.因材施教 投其所好 113

5.换种教法更快乐 120

6.别束缚孩子的思想 128

7.鼓励让孩子保持自信 134

8.换位思考 尊重理解 142

9.信任让孩子快乐成长 152

10.快乐不拒绝失败 159

下篇 快乐教育面面观 159

1.还教育本来意义 166

2.第一与倒数第一 173

3.避苦趋乐人之天性 179

4.快乐不等于不教育 186

5.快乐教育与素质教育 192

6.快乐教育与赏识教育 194

7.快乐教育与自我教育 201

8.快乐的傻子与忧郁的天才 207

9.新世纪 新教育 新发展 214

附录 东子教育问答 227

1.如何管教调皮的学生? 227

2.对成绩差又不遵守纪律的学生该怎么办? 228

3.对不尊重老师的学生怎么办? 229

4.如何提高学生的写作水平? 230

5.对于早恋的学生该如何引导? 231

6.赏识教育让学生产生自满心理怎么办? 233

7.严师为何出不了高徒? 234

8.探究性学习与研究性学习有区别吗? 235

9.教师心理压力太大了怎么办? 236

10.每天又忙又累好心情又从何而来呢? 237

后记 239

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