凝练与拓展形式设计基础教学

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1　第一篇　课程教学依据与背景一、从设计基础教学的本源出发，突出形式设计的重要性　 10

二、整合不同源流的基础教学内容，吸收和运用不同原理的基础造型方法，强化课程的综合时效　 10

三、突破不同课程之间的壁垒，探究在基础教学中向专业设计的适当延伸，提高学生对学科知识的整体性理解　 11

2　第二篇　课程原理与方法解读　一、视觉元素的采集与凝炼　 14

二、视觉元素的形式拓展　 18

三、视觉元素的设计拓展　 22

3　第三篇（上）　课题内容与过程展开——指定元素的形式与拓展　 24

4　第三篇（下）　课题内容与过程展开——自选元素的形式凝练与拓展　 52

5　第四篇课题延伸与提高——凝练·拓展·应用　 106

后记　下一堂课　 139

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