聆听前沿全国首届教育学研究生暑期学校讲演录

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7月8日 10∶00—11∶30；14∶30—17∶30　作为教师教育之基础的教育学研究——对于改革政策与实践的启示 1

7月9日 8∶30—11∶30；14∶30—17∶30　教育叙事探究 14

7月10日 8∶30—11∶30；14∶30—17∶30　高等教育改革及研究生教育 46

7月12日 8∶30—11∶30　教育信息化与教育变革 78

7月12日 14∶30—17∶30　高等教育规划的趋向 93

7月13日 8∶30—11∶30　课程改革与学校文化——我国基础教育课程改革的回顾与前瞻 104

7月13日 14∶30—17∶30；7月14日 19∶00—21∶00　教育社会学（上、下） 117

7月14日 8∶30—11∶30；14∶30—17∶30　为教育研究所用的美国国家教育数据库 162

7月15日 8∶30—11∶30；14∶30—17∶30　在假设的世界中生存——关于人的一个假设关于思想的几个问题 189

7月16日 8∶30—11∶30；14∶30—17∶30　国际组织与教育发展 225

7月17日 8∶30—11∶30；14∶30—17∶30　教育法学研究 271

7月7日—7月17日　来自学生的声音 303

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