汉族儿童普通话元音习得的差异性济宁方言背景下

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中文摘要 1

引论 1

第一章儿童语音研究概况 7

第一节儿童语音习得顺序及规律研究 7

第二节儿童语音习得的错误类型研究 21

第三节儿童语音习得阶段研究 28

第四节儿童语音习得研究方法 34

第五节儿童语音习得理论研究 46

第六节儿童语音习得研究的特点和不足 59

第二章儿童元音的听辨实验 62

第一节实验语料及儿童背景介绍 62

第二节元音听辨实验 65

第三节听辨实验结果讨论 70

第三章元音的声学实验（上） 73

第一节元音格局及声学元音图、元音标准图型 73

第二节三岁儿童的元音格局 77

第三节四岁儿童的元音格局 93

第四章元音的声学实验（下） 109

第一节五岁儿童的元音格局 109

第二节六岁儿童的元音格局 123

第五章结论 140

参考文献 154

附录儿童语音元音实验数据 168

后记 255

汉族儿童普通话元音习得的差异性 济宁方言背景下