教师专业化与高素质教师经验、理论与改革实践

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第一部分教师专业化理论的提出与发展 1

第一章教师职业的历史发展 3

第二章教师专业化和教师专业发展 12

第三章教师专业化的国际趋势 30

第四章中国教师专业化的现状与发展 37

第二部分教师专业化与高素质的教师 49

第五章教师专业知能与专业精神 51

第六章教师专业训练与专业成长 64

第七章教师专业自主与专业组织 79

第八章教师专业服务 92

第三部分外国教师教育和教师资格认证 97

第九章外国教师教育制度的改革与发展 99

第十章外国教师资格认定制度 117

第十一章美国优秀教师的认定 124

第十二章美国以优秀教师标准重设教育硕士课程 139

第十三章美国研究型大学教师教育的特色 147

第十四章中英教育硕士专业学位教育的比较 156

第十五章澳大利亚若干大学的教育博士培养工作 165

第四部分中国教师教育制度的发展 175

第十六章中国教师教育政策的沿革 177

第十七章中国教师教育制度的发展 195

第十八章中国教师教育制度的改革与创新 209

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