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- 作 者：袁锐锷编著
- 出 版 社：广州：广东高等教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787536134317
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第一部分 教师专业化理论的提出与发展 1
第一章 教师职业的历史发展 3
第二章 教师专业化和教师专业发展 12
第三章 教师专业化的国际趋势 30
第四章 中国教师专业化的现状与发展 37
第二部分 教师专业化与高素质的教师 49
第五章 教师专业知能与专业精神 51
第六章 教师专业训练与专业成长 64
第七章 教师专业自主与专业组织 79
第八章 教师专业服务 92
第三部分 外国教师教育和教师资格认证 97
第九章 外国教师教育制度的改革与发展 99
第十章 外国教师资格认定制度 117
第十一章 美国优秀教师的认定 124
第十二章 美国以优秀教师标准重设教育硕士课程 139
第十三章 美国研究型大学教师教育的特色 147
第十四章 中英教育硕士专业学位教育的比较 156
第十五章 澳大利亚若干大学的教育博士培养工作 165
第四部分 中国教师教育制度的发展 175
第十六章 中国教师教育政策的沿革 177
第十七章 中国教师教育制度的发展 195
第十八章 中国教师教育制度的改革与创新 209