- 作 者：李虻，姚兰著
- 出 版 社：北京：人民音乐出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7103033242
- 标注页数：148 页
- PDF页数：158 页
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1．孩子为什么学琴？ 1
2．你怀疑孩子学琴的能力吗？ 7
3．天赋、兴趣、刻苦练琴，哪个更重要？ 10
4．孩子什么时候学琴最好？ 12
5．您的孩子适合学习什么乐器？ 17
6．怎样为孩子选老师？ 21
7．家长不懂音乐怎么办？ 25
8．怎样陪孩子听课？ 27
9．怎样保持孩子学琴的兴趣？ 31
10．怎样辅导孩子练琴？ 35
11．怎样合理安排练琴时间？ 41
12．什么是事半功倍的练琴方法？ 47
13．有否针对琴童“辍学”的对策？ 52
14．考级有哪些好处？ 56
15．考级容易产生哪些弊端？ 61
16．要不要参加乐器考级？ 65
17．如何准备乐器考级？ 67
18．为什么说乐理是学习音乐的基础？ 70
19．为什么要循序渐进地学乐理？ 72
20．识谱有诀窍吗？ 75
21．琴童识谱有哪些特点？ 78
22．视奏与背谱关系如何？ 80
23．怎样练习视唱和视奏？ 82
24．初学识谱易出现哪些问题？ 85
25．五线谱的构成有哪些条件？ 88
26．五线谱怎样表示音的高低？ 90
27．五线谱怎样表示音的长短？ 97
28．五线谱怎样表示音的休止？ 102
29．简谱怎样表示音的高低？ 104
30．简谱怎样表示音的长短？ 107
31．简谱怎样表示音的休止？ 113
32．简谱中的拍号是怎样的？ 115
33．节奏与节拍有何意义？ 116
34．节奏训练都有哪些内容？ 123
35．如何表示速度？ 128
36．如何表示力度？ 132
37．力度训练都有哪些内容？ 134
38．常见演奏法记号有哪些？ 136
39．装饰音记号有哪些？ 139
40．常见省略记号有哪些？ 145