- 作 者：许红梅，宋远航编著
- 出 版 社：哈尔滨：黑龙江教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7531646978
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第一章 教育科学研究概述 1
第一节 教育科学研究概念、对象及意义 1
第二节 教育科学研究的特点 5
第三节 教育科学研究的基本原则 7
第四节 教育科学研究的分类 9
第五节 教育科学研究的历史发展 11
第二章 教育研究的构思与设计 17
第一节 确定研究课题 17
第二节 文献检索 25
第三节 理论构思——形成研究假设 30
第四节 教育科研的设计 36
第三章 教育观察法 43
第一节 教育观察法的含义与作用 43
第二节 教育观察法的适用范围与类型 45
第三节 观察法的工作程序及基本要求 48
第四节 观察研究具体方法及观察记录技术 51
附录 60
第四章 教育调查法 75
第一节 教育调查法的一般原理 75
第二节 访谈法 78
第三节 问卷法 90
附录 97
第五章 教育实验法 112
第一节 教育实验法的概述 112
第二节 教育实验的控制 116
第三节 教育实验设计 123
第四节 教育实验的构成 130
附录 132
第六章 历史研究法 142
第一节 历史研究法的含义、特点与意义 142
第二节 历史研究法的适用范围与实施过程 143
第三节 历史研究法中要注意以下几个问题 149
第四节 历史研究的优点与局限 150
附录 153
第七章 比较研究法 159
第一节 比较研究法的含义与作用 159
第二节 比较研究法的种类 161
第三节 教育比较法的方法要求 163
附录 164
第八章 行动研究 182
第一节 行动研究的概述 182
第二节 行动研究的一般程序 189
附录 192
第九章 教育研究成果的表述 196
第一节 研究结果的报告 196
第二节 教育科研的评价 216
附录1 225
附录2 237
参考文献 242