- 作 者：惠中主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：9787040224146
- 标注页数：306 页
- PDF页数：319 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源319 ≥306页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
导论 1
第一章 小学教育实践概述 1
第一节 教育实践释义 2
第二节 小学教育实践的价值与作用 13
第三节 构建科学、合理的小学教师教育实践课程体系 19
第二章 小学教育实践的组织与管理 30
第一节 小学教育实践的准备 31
第二节 小学教育实践的设计与组织 42
第三节 小学教育实践的指导与管理 46
体验篇 57
第三章 认识小学和小学生 57
第一节 小学办学环境与运行特点 58
第二节 小学生的身心发展 65
第四章 了解小学教师的职业生活 85
第一节 小学课堂教学的观察 86
第二节 小学教育活动的观察 107
第三节 小学教研活动的观察 116
参与篇 125
第五章 小学教学工作实践 125
第一节 小学课堂教学实践概述 126
第二节 小学学科教学的设计 133
第三节 小学学科教学的实施与评价 148
第四节 小学学科教学与现代教育技术的整合 159
第六章 小学班队工作实践 168
第一节 班队工作的内涵 169
第二节 小学班队工作的基本原则 180
第三节 小学班队活动的组织与设计 190
第七章 小学其他教育实践 201
第一节 小学德育工作实践 202
第二节 小学综合实践活动的设计与组织 211
第三节 小学教学行政工作实践 218
第四节 学校与家庭、社区合作的实践 228
研究篇 235
第八章 小学教育研究实践 235
第一节 小学教育研究的特征 236
第二节 小学教育研究课题的选择 239
第三节 小学教育研究的过程 246
第九章 小学教育实践与研究成果的表达 269
第一节 小学教育实践报告 270
第二节 小学教育实习报告 286
第三节 小学教育研究论文 292
参考文献 304