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- 作 者：白兆麟著
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：1984
- ISBN：7346·135
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题辞 徐复 1
导论 训诂和训诂学 1
第一节 训诂的意义 1
第二节 训诂的起源和发展 6
第三节 训诂学的性质和任务 14
第一章 古代书面语言的一般障碍 19
一、字形变异 20
二、传写讹误 22
三、文字通假 25
四、雅俗分歧 28
五、词义演变 30
六、音读不定 34
七、词语省略 37
八、章句无读 40
第二章 训诂的内容 44
第一节 词义解释 45
第二节 文意训释 55
第三节 注音、校勘及其他 62
第三章 训诂的方法 69
第一节 以形说义 69
第二节 因声求义 78
第三节 直陈词义 88
第四章 随文释义的注疏 94
第一节 注疏的类别 94
第二节 注疏的名称 100
第三节 注疏的术语 105
第五章 通释语义的专著 119
第一节 义训汇编的《尔雅》 119
第二节 沟能殊语的《方言》 128
第三节 形训为主的《说文解字》 134
第四节 专用声训的《释名》 141
一、穿凿附会 149
第六章 旧训诂的主要弊病 149
二、逞博烦琐 152
三、望文生训 154
四、滥用通假 157
五、增字强释 160
六、不解语法 162
第七章 训诂的原则 166
第一节 遵循词义的社会性 167
第二节 注意词义的时代性 170
第三节 释义要联系语境 174
第四节 释词须兼顾析句 179
后记 187