当前位置： 轻度智力残疾儿童随班就读工作手册 > 购买云解压PDF图书
- 作 者：杨尊田主编
- 出 版 社：北京：华夏出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7800536521
- 注意：在使用云解压之前，请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
9
（在线云解压服务）
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
一、轻度智力残疾儿童随班就读的概念、意义和可行性 1
前言 3
二、轻度智力残疾儿童随班就读的组织领导与管理工作 8
三、轻度智力残疾儿童就读班级的师资 27
四、轻度智力残疾儿童随班就读的组织形式 35
五、轻度智力残疾儿童的心理特点及其对学习的影响 43
六、轻度智力残疾儿童就读班级的课堂教学模式 60
七、轻度智力残疾儿童就读班级所用教材的处理 72
八、轻度智力残疾儿童就读班级教师的备课 84
九、轻度智力残疾儿童就读班级的课堂教学原则和方法 95
十、轻度智力残疾儿童就读班级的语文教学 103
十一、轻度智力残疾儿童就读班级的数学教学 113
十二、随班就读轻度智力残疾儿童缺陷行为和动作的矫正与补偿 124
十三、随班就读轻度智力残疾儿童的感知-肌能训练 140
十四、随班就读轻度智力残疾儿童的非智力因素的培养 156
十五、轻度智力残疾儿童随班就读的教学研究工作 170
十六、轻度智力残疾儿童就读班级教师的家长工作 179
参考书目 190
〔附录1〕关于加快发展弱智教育的意见 192
〔附录2〕关于印发弱智儿童智力残疾的分级、测查及弱智学校(班、组)招生程序的暂行规定的通知 197
〔附录3〕关于印发弱智儿童随班就读工作基本要求的通知 201
〔附录4〕山东省昌乐县弱智教育教学工作条例(试行) 216