- 作 者：林信，李彬著
- 出 版 社：北京：中国妇女出版社
- 出版年份：1991
- ISBN：780016246X
- 标注页数：186 页
- PDF页数：192 页
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第一章 人生的价值 13
一、个人与社会 13
1． 人的本质的科学规定 13
2． 个人与社会的关系 16
3．人生的社会责任 19
二、人生的价值 22
1．人生价值的含义 22
2．人的自我价值与社会价值的关系 28
3．反对以自我为中心的价值观 31
三、树立无产阶级人生观 34
1．人生观是世界观的重要组成部分 34
2．旧人生观批判 37
3．树立无产阶级人生观 42
第二章 价值导向之一：经济与道德同步并行 46
一、历史的经验 46
1．人类的需要和永恒的梦想 46
2．第一种导向：道德至上 50
3．第二种导向：财富至上 53
二、现实的教训 57
1．一种偏向：贫穷基础上的道德建设 57
2．第二种偏向：忽视道德导向的经济建设 62
3．现代西方人的反思 65
三、我们的选择 69
1．经济繁荣与道德进步同步并行 69
2．不能把生产力标准庸俗化 73
3．经济上去了，道德自然能上去吗？ 76
第三章 价值导向之二：个人利益服从集体利益 81
一、个人主义与集体主义的对立 81
1．集体利益与个人利益 81
2．个人主义与集体主义 85
3．十年来的“两军对垒” 90
二、坚持集体主义价值导向 94
1．区分真假集体主义 94
2．正确处理集体主义的两种要求 98
3．引导人们确立“主人翁”意识 103
三、反对个人主义价值导向 107
1．驳“人性自私”论 107
2．驳“自私是推动历史发展唯一动力”论 111
3．驳“个人利益是集体利益的基础”论 117
第四章 提高整个中华民族的道德素质 121
一、社会主义道德的基本规范 122
1．社会公德 122
2．职业道德 127
3．家庭道德 130
二、社会主义新人的道德情操 133
1．善恶感 133
2．义务感 135
3．良心感 137
4．荣誉感 139
5．尊严感 141
1．社会道德风气的构成 143
三、树立良好的社会道德风气 143
2．社会道德风气的作用 146
3．树立良好的社会道德风气 148
第五章 卓有成效地开展道德教育 151
一、道德教育的特点及其重要性 151
1．道德教育的理论依据 151
2．道德教育的特点 155
3．道德教育的职能 157
二、道德教育的原则和方法 160
1．道德教育的五大原则 160
2．道德教育的三大方式 164
3．道德教育的基本方法 170
三、加强思想政治工作者自身的道德修养 175
1．思想政治工作者道德修养的重要性 175
2．思想政治工作者的职业道德 179
3．在实践中开创道德教育的新局面 184