- 作 者：《职工高中语文复习指导》编写组编
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：1984
- ISBN：7150·3201
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第一部分 现代文的阅读和写作 1
一、阅读的几个基本环节 1
（一）理解语句 1
（二）把握材料 18
（三）理清结构 23
（四）概括主题 29
二、写作的几个基本问题 42
（一）观察、积累 42
（二）思考、分析 54
（三）联想、想象 66
三、几种文体的阅读和写作 76
（一）记叙文 76
1．叙述 77
2．描写 93
附一 记叙文读写综合训练举隅 113
（二）议论文 126
1．有关议论文的几个基本概念 126
2．论证的方法 133
3．议论文的结构 152
4．关于反驳 158
附二 议论文读写综合训练举隅 168
（三）说明文 177
1．抓住事物的本质特征 177
2．做到条理清楚，言而有？ 180
3．灵活选用多种说明方法 183
4．做到语言确切、简洁、生动 189
附三 说明文读写综合训练举隅 193
（一）缩写 199
四、各种形式的写作训练 199
（二）扩写 204
（三）改写 211
（四）仿写 215
（五）整理成文 223
（六）看图作文 230
（七）读后感 236
（八）“一事一议”的议论文 240
（一）注重积累，学会比较，掌握语法规律 255
第二部分 文言文的阅读 255
一、阅读文言文的几个有关问题 255
（二）学会运用工具书 260
（三）正确对待文化遗产 265
二、文言语法 266
（一）文言实词 267
1．一词多义 267
2．古今词义的比较 270
3．同义词的辨析 271
4．古今字和通假字 276
5．词类活用 277
6．人称代词和数量词的用法 278
（二）常见的文言虚词 282
1．人称代词“之”“其 ” 282
2．特殊的助词“者 ”和“所” 284
3．介词“以”“于”“为” 284
4．连词“而”“则”“然”“且” 288
5．疑问代词“何 ”“安”“孰”“胡”“奚”“焉”“曷” 289
6．表语气的助词“也”“矣”“乎”“哉”“焉”“耳” 290
1．判断句和被动句 292
（三）文言句式 292
2．句子成分的省略 293
3．句子成分的位置 296
4．常见的固定格式 297
三、文言文的翻译、标点及综合训练 301
一、语法 330
（一）单句 330
第三部分 语法、修辞的基础知识 330
（二）复句 336
（三）修改病句 344
二、修辞 353
第四部分 作家作品常识 368
一、古代作家作品 368
二、现代作家作品 373
三、外国作家作品 376
附四 自测题 382