- 作 者：北京师范大学教育系《教育经济学》研究组编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：1984
- ISBN：7243·237
- 标注页数：176 页
- PDF页数：184 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源184 ≥176页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 教育经济学的对象、内容和方法 1
一、教育经济学研究的对象和方法 1
二、教育经济学的体系结构 5
三、教育经济学学科内容中的几个主要问题 8
四、关于学科研究中应注意的几个问题 14
第二章 教育经济学的经济理论基础 17
一、马克思的社会再生产理论与教育经济学 17
二、马克思的生产劳动理论与教育经济学 20
三、马克思的劳动价值论与教育经济学 21
四、马克思的计划经济理论与教育经济学 22
一、马克思的生产劳动理论 24
第三章 从生产劳动与非生产劳动的划分看教育的性质 24
二、教育劳动是非生产劳动 27
三、教育劳动具有生产性 31
第四章 从社会再生产过程看教育的地位 33
一、社会再生产过程与教育的一般关系 33
二、社会再生产对劳动力再生产的制约 37
三、社会再生产与劳动力再生产的费用 40
四、从社会再生产来看教育的特征 43
第五章 从劳动过程来看教育对生产的作用 49
一、劳动力在生产活动中是第一的最宝贵的要素 49
二、教育在现代生产活动三要素中的作用 51
三、从劳动过程来看，教育不是生产力 58
一、教育的资源 67
第六章 教育的经济条件 67
二、教育经费的类别 69
三、对我国教育事业费基本情况的分析 70
四、如何确定我国教育经费在国民经济中的合理比例 82
五、努力提高教育工作的经济效率 85
第七章 教育经费的来源和分配 92
一、教育经费的来源 92
二、教育经费的分配 99
第八章 教育的经济效益 104
一、教育经济效益的一般概念 104
二、教育经济效益的特点 106
三、发挥教育经济效益的前提条件 109
四、衡量教育经济效益的指标 114
五、教育经济效益的计算 119
第九章 教育事业发展的计划与预测 142
一、教育事业发展的计划与预测的一般概念 142
二、教育事业发展的预测 144
三、教育事业发展计划的制定 152
第十章 评介国外的人力资本理论 160
一、人力资本的概念 160
二、人力资本理论的主要内容和基本观点 163
三、人力资本理论产生的条件 167
四、人力资本理论的评价 172