从科学知识迈向科学素养

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陈序 1

刘序 3

自序 5

第一编教师专业发展研究的综述 1

教师专业发展的内涵及意义 3

关于科学素养 9

第二编科学素养教育的调查分析 25

教学情况的调查分析 26

科学素养的调查分析 45

第三编培养学生科学素养的实践行动 54

教学设计 57

教学分析 88

教学提升 132

第四编提升教师科学素养的校本教研 191

反思先行 193

主题引领 218

研训并进 254

第五编科学教师专业发展的新取向 302

转变教学方式 305

再造学习文化 333

主要参考文献 381

后记 382