- 作 者：董以山著
- 出 版 社：济南：山东人民出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7209026304
- 标注页数：234 页
- PDF页数：243 页
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自序 1
一、邓小平理论学习谈 1
学习邓小平理论一定要读点原著 1
二、关于邓小平理论历史地位问题的探析 7
邓小平理论是反“左”的成果吗？ 7
从世界现代化400年看中国的变化和邓小平理论 20
试论中国近现代化过程中的真理与价值统一问题 35
三、关于社会主义及其本质问题的探析 48
答“邓小平理论研究会”同学问 48
邓小平社会主义本质理论不容割裂、怀疑和阉割 65
四、关于实践标准、生产力标准和三个有利于标准问题的探析 76
试论实践标准与生产力标准的统一 76
关于实践标准、生产力标准和“三个有利于”标准的几个问题 83
再论实践标准与生产力标准的统一 92
“三个有利于”不是判断姓“资”姓“社”的标准 106
论思想解放与破除“一大二公”社会主义观 111
五、关于思想解放问题的探析 111
关于思想解放的两点思考 123
不能笼统地说思想解放是破除姓“社”姓“资”、冲破姓“公”姓“私” 134
《交锋》是一部以纠“左”为名“纠正”社会主义的坏书 140
论邓小平的“不争论”与“要争论” 159
六、关于民主自由人权问题的探析 166
美国与中国：关于自由、民主和人权的断想 166
要认真科学冷静地对待腐败问题 176
七、关于反腐败问题的探析 176
八、关于中国与前苏联改革不同结果原因的探析 186
共产党不变质是社会主义胜利的根本保证 186
九、关于思想政治工作有关问题的探析 202
大学生思想政治教育目标定位失准的危害及对策 202
大学德育教育要有前瞻性 211
实施素质教育要处理好几个关系 218
依靠科学破除鬼神迷信 221
发扬五四精神，紧追世界潮流 226