- 作 者：宋进著
- 出 版 社：上海：上海交通大学出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7313025076
- 标注页数：269 页
- PDF页数：278 页
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目录 1
一、邓小平理论的实践品格 1
1-1 科学理论来源于实践 1
1-2 实践的生长点与邓小平理论的形成 7
1-3 邓小平理论是经过实践检验的科学理论 15
1-4 邓小平理论的实践观及其特色 20
1-5 邓小平对马克思主义实践观的发展 30
1-6 邓小平理论实践品格的两大启示 37
二、邓小平理论的创新品格 42
2-1 创新是马克思主义理论的固有品格 43
2-2 “四新”与邓小平理论的创新机制 55
2-3 邓小平理论对马克思主义的重大创新 65
2-4 邓小平理论创新品格的重要方法论 81
2-5 邓小平理论创新品格的启示 85
三、邓小平理论的时代品格 89
3-1 马克思主义的产生、发展与时代的变化 89
3-2 邓小平理论形成的时代依据 96
3-3 邓小平理论对新的时代特征的回应 106
3-4 邓小平理论的时代意义 116
3-5 邓小平理论时代品格的启示 118
四、邓小平的理论思维品格 127
4-1 思维方式的现代化转变 127
4-2 邓小平的批判性思维 133
4-3 邓小平的求实思维 142
4-4 邓小平的创造性思维 148
4-5 邓小平的系统思维 155
4-6 邓小平理论思维的时代性特色 161
4-7 邓小平理论思维品格的启示 165
五、邓小平理论的民族性品格 168
5-1 民族化是马克思主义的内在要求 169
5-2 马克思主义民族化的历史论证 171
5-3 邓小平理论民族性品格的彰显 177
5-4 邓小平理论民族性品格的特色 182
5-5 邓小平理论民族性品格的新发展 190
6-1 邓小平“讲政治”的主要内容 193
六、邓小平理论的政治品格 193
6-2 邓小平理论政治品格的特征 208
6-3 邓小平理论政治品格的启示 215
七、邓小平的精神品格 218
7-1 邓小平精神品格的来源 219
7-2 邓小平精神品格的内容 223
7-3 邓小平精神品格的启示 237
结语 邓小平理论的魅力与创立者的人格力量 244
附录一 关于邓小平理论教学中十个关系的思考 256
附录二 引导大学生学习《邓小平文选》的思考 264
主要参考文献 269