- 作 者：李诚忠，王序荪著
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：1986
- ISBN：7334·21
- 标注页数：271 页
- PDF页数：280 页
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第一章 控制论的基本概念 1
第一节 控制 1
第二节 信息 4
第三节 系统 16
第四节 反馈 24
第五节 控制系统 27
第六节 控制论 32
第二章 控制论与教育 41
第一节 教育是控制论的研究对象 41
第三节 教育控制论的方法 48
第三节 教育控制论是控制论的教育学 56
第三章 教育系统 63
第一节 教育系统概述 63
第二节 教育系统的要素 68
第三节 教育系统的结构 74
第四节 教育系统的状态 87
第四章 教育信息系统 94
第一节 教育信息 94
第二节 教育信息系统 101
第三节 教育信息传递 109
第五章 教育控制系统 119
第一节 教育控制系统概述 119
第二节 教育控制系统要素 123
第三书 教育控制系统结构 126
第四节 教育控制能力 130
第五节 教育控制方式 136
第六章 教育信息工程 139
第一节 教育信息工程概述 139
第二节 教育信息系统的设计 145
第三节 教育信息的变换 153
第四节 计算机在教育信息系统中的应用 157
第七章 教育控制工程 169
第一节 教育控制最优化的概述 169
第二节 教育目标的最优化 171
第三节 教育质量的最优化 174
第四节 教育过程的最优化 184
第五节 教育控制模型 187
第六节 教师的控制方法 189
第八章 教育系统工程 195
第一节 教育系统工程概述 195
第二节 教育系统设计 204
第三节 教育系统管理 210
第四节 教育系统规划 236
附录 246
一、关于“教学控制论”问题 247
二、教学质量管理实验报告(一) 254