- 作 者：上海中小学课程教材改革委员会
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7532338622
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目 录 1
绪论 1
1．生物体的结构 8
第一节细胞 9
实验一 显微镜的构造和使用 12
实验二制作临时装片，观察植物细胞 15
第二节个体结构的层次——细胞、组织、 18
器官、系统和个体 18
实验三 观察和绘制植物细胞 20
2．生物的营养 22
第一节植物制造有机物的器官— 23
实验四 叶片的结构 25
第二节绿色植物怎样制造养料…—— 27
实验五绿色植物在光下制造淀粉 27
第三节植物吸收水、无机盐的器官——根 33
实验六观察根系的形态和根尖的结构 37
第四节植物对水分的吸收 38
第五节植物对无机盐的吸收 42
第六节动物的摄食 46
第七节动物对食物的消化和吸收 50
实验七 解剖蚯蚓，观察蚯蚓的消化系统 55
第八节细菌、真菌的营养方式 56
3．物质在生物体内的运输和贮藏 60
第一节植物体内的物质运输 61
实验八茎的结构 65
第二节植物的蒸腾作用 66
第三节动物体内的物质运输 70
实验九 解剖小白鼠，观察心脏结构和血液流动 74
第四节养料的贮藏 75
4．生物的呼吸作用 79
第一节植物的呼吸 80
第二节动物的呼吸 83
实验十 解剖青蛙观察呼吸器官和呼吸运动 89
第三节呼吸作用的意义 90
5．感觉、运动与协调 94
第一节植物的感应性 95
实验十一植物的向光性（课外实验） 97
第二节动物的感觉 97
第三节动物的运动 101
第四节动物的行为 107
实验十二蚂蚁的觅食行为（课外实验） 109
实验十三草履虫对刺激的反应 115
第五节动物的协调 115