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- 作 者：李瑾瑜等编
- 出 版 社：北京：中国人事出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7801398335
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第一部分 教师与课程 1
1．课程与教师的关系 3
2．教师在课程改革中的作用 21
第二部分 现代教师的素质 47
3．教师的素质结构 48
4．教师的专业化 63
5．教师的反思能力 78
6．现代教师观 91
第三部分 新课程对教师角色的挑战 103
7．角色及教师角色 104
8．传统教师角色受到挑战 107
9．教师要转变角色 119
第四部分 教师走进新课程 149
10．理解新课程基本理念 151
11．积极尝试创新 167
12．教师要适应新课程 173
后记 197